dc.date.accessioned |
2021-09-19T14:03:16Z |
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dc.date.available |
2021-09-19T14:03:16Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/16556 |
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dc.description |
Option : Pathologies du langage et de la communication |
en_US |
dc.description.abstract |
Dans ce travail, nous nous sommes intéressées à la communication humaine comme processus multimodal et multicanal associant les modalités verbales, fondée sur l'éducation auditive dont le principe est d'améliorer le langage oral des enfants sourds porteurs d'implant cochléaire. Dans notre groupe d'étude des enfants présentent une surdité congénitale nous nous sommes particulièrement focalisé sur ceux qui ayant bénéfice d'un implant précoce, a fin de rendre compte de leurs capacités langagières à l'aide de ce protocole appliqué |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Surdité et implant cochléaire |
en_US |
dc.subject |
Enfants sourds implantés : Développement du langage |
en_US |
dc.subject |
Enfant : Implant cochléaire : Protocole d'entraînement auditif : DENISE BUSQUET |
en_US |
dc.title |
L'efficacité du protocole d'entraînement auditif de DENISE BUSQUET et Col dans le développement du langage oral chez les enfants porteurs d'implant cochléaire :étude de quatre cas de 4ans à 7ans au sein de deux écoles les treize Martyrs et EJS |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |