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Le profil motivationnel des élèves : étude comparative entre la situation ordinaire et la pandémie

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dc.contributor.author Hocine, Leila
dc.contributor.author Ikken, Sylia
dc.contributor.author Akache, Mokrane ( Encadreur )
dc.date.accessioned 2022-02-22T12:37:00Z
dc.date.available 2022-02-22T12:37:00Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/18308
dc.description Spécialité: Activités physiques et sportives scolaire en_US
dc.description.abstract Ce travail traite la problématique de la motivation à la pratique des activités physiques et sportives dans le milieu scolaire, La motivation est souvent considérée comme un gage d'engagement et de réussite, elle est définie comme l'ensemble des déterminants internes et externes, qui poussent l'individu à s'engager activement dans le processus d'apprentissage, à adapter des attitudes et des comportements susceptibles conduire à la réalisation des objectifs d'apprentissage, qu'il poursuite et à persévérer devant les difficultés. L'objectif de l'étude est de connaître est de savoir le profil motivationnel des élèves entre les deux périodes (hors et pendant la pandémie) Pour ce faire, on a opté pour une méthode descriptive basée sur l'échelle de la motivation sportive (EMS) en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject APS : Situation ordinaire : Pandémie : Etude comparative en_US
dc.subject APS : Milieu scolaire : Motivation en_US
dc.title Le profil motivationnel des élèves : étude comparative entre la situation ordinaire et la pandémie en_US
dc.type Thesis en_US


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