Abstract:
L’enseignement à distance connaît actuellement un regain d’intérêt après l’apparition de la pandémie de covid-19.Cette crise sanitaire à perturber les enseignements en présentiel. Le ministère après connaisse l’enseignement en ligne via une sériculaire et un accompagnement pédagogique à distance sur les plateformes de l’université virtuelle de Bejaïa Abderrahmane Mira ou via d’autres plates-formes e-learning qui fait un appel sur des réseaux sociaux entre les apprenants et leurs enseignants.
Le développement des nouvelles technologies de l’informatique et de la communication de l’enseignement et l’apparition du concept « e-learning» ont permis le passage de la formation à distance à la formation ouverte, c’est -à dire d’un apprentissage autonome à un apprentissage semi-autonome. Nous avons mené une enquête de terrain au près d’étudiants et d’enseignants qui possèdent le matériel nécessaire pour accéder au sa voir à acquérir des savoirs permet d’assurer et de partager généralement une formation ou un scénario pédagogique pendant lesquels les connaissances sont mobilisées pour réaliser des tâches en ligne ou présentiel.
