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La compréhension du langage oral chez les enfants atteints de trisomie 21

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dc.contributor.author Mebarki, Badria
dc.contributor.author Ouazene, Nesrine
dc.contributor.author Hadbi, Mouloud (Directeur de thèse)
dc.date.accessioned 2022-12-01T12:35:57Z
dc.date.available 2022-12-01T12:35:57Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20502
dc.description Option : pathologies du langage et de communication en_US
dc.description.abstract L'objectif de notre recherche est de vérifier la compréhension du langage oral chez les enfants atteints de trisomie 21. Notre étude s'inscrit dans une approche d'étude de cas, qui s'est basé sur la méthode descriptive. Notre groupe d'étude est composée de 04 enfants atteints de trisomie 21, âgés entre 7 à 12 ans, cette recherche s'est déroulée au centre psychopédagogique pour enfants et adolescent de Ihedaden a Bejaïa Nous avons utilisé deux techniques d'investigations à s'avoir : Epreuve d'évaluations des stratégies de compréhension en situation oral O52 pour évaluer la compréhension du langage oral chez les enfants trisomiques, et l'entretient clinique. Ces deux outils répondant aux exigences de la problématique de notre recherche. Les résultats recueillis dans le test O52 montrent que la compréhension du langage orale chez les enfants trisomique dépondent des facteurs suivants : le quotient intellectuel, l'environnement sociaux, les troubles associés en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Langage oral : Enfants trisomique en_US
dc.subject Trisomie 21 : Compréhension : Expression du langage : Evaluation en_US
dc.subject Trisomie 21 : Orthophonie : Enfant en_US
dc.title La compréhension du langage oral chez les enfants atteints de trisomie 21 en_US
dc.type Thesis en_US


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