المحادثة ودورها في تنمية مهارة التحدث في مرحلة التعليم الإبتدائي : السنة الخامسة أنموذجا

dc.contributor.author	صايش, كهينة
dc.contributor.author	يوسف خوجة, سعيدة
dc.contributor.author	غانم, حنفى. مدير البحث
dc.date.accessioned	2017-10-09T13:35:41Z
dc.date.available	2017-10-09T13:35:41Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3836
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تعتبر دراسة المحادثة أحد مظاهر اهتمام علماء الاجتماع اللغوي في العصر الحديث، فهي أول نمط للكلام المنطوق، كونها تستند إلى لغة الحوار والتبادل الكلامي في العملية التواصلية، فهذا البحث يعرض موضوع المحادثة ودورها في تنمية مهارة التحدث في مرحلة التعليم الابتدائي، وكان الهدف الرئيسي للبحث هو معرفة دور المعلم في إثراء الحصيلة اللغوية لدى الأطفال	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	المحادثة اللغوية : المهارات اللغوية : التعليم الإبتدائي	en_US
dc.subject	مهارة التحدث : تنمية : دور	en_US
dc.title	المحادثة ودورها في تنمية مهارة التحدث في مرحلة التعليم الإبتدائي : السنة الخامسة أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US