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L'insertion scolaire des enfants autiste de haut niveau : étude de six cas

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dc.contributor.author Hassani, Kahina
dc.contributor.author Sadi, Zahra
dc.contributor.author Boucherma, Samia (Encadreur)
dc.date.accessioned 2018-01-21T07:37:28Z
dc.date.available 2018-01-21T07:37:28Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6178
dc.description Option : Psychologie clinique en_US
dc.description.abstract L'école est ouverte pour tous sans discrimination, c'est dans cette optique que se focalise ce travail sur les modalités de l'insertion des enfants autistes, notamment ceux qui ne présentent pas des déficiences intellectuelles dans des écoles public comme tout enfant normal de leur âge. Comme outils d'investigations l'auteur s'est basé sur la méthode descriptive et l'étude du cas, l'observation clinique et l'entretien en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Enfants autistes : Scolarisation en_US
dc.subject Enfants autistes : Insertion scolaire : Etude en_US
dc.subject Autisme : Haut niveau : Capacités intellectuelles en_US
dc.title L'insertion scolaire des enfants autiste de haut niveau : étude de six cas en_US
dc.type Thesis en_US


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