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Adaptation et intégration d’Open ERP pour la gestion des stages des enseignants universitaire Cas d’étude Faculté de Biologie

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dc.contributor.author Laifa, Yasmina
dc.contributor.author Tahakourt, Zineb ; Promotrice
dc.date.accessioned 2018-03-11T14:45:01Z
dc.date.available 2018-03-11T14:45:01Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/8588
dc.description Option : Administration et Sécurité des Réseaux en_US
dc.description.abstract Pour améliorer sa performance, l’entreprise d’aujourd’hui vise à automatiser la gestion interne de ses activités en faisant appel à des technologies informatiques. D’ailleurs c’est le cas de la faculté qui souhaite optimiser la totalité de sa gestion autour d’un même système d’information à l’aide des progiciels de gestion intégrée connu sous l’acronyme ERP. Notre projet consiste à identifier et analyser les besoins liés à la faculté qui s’articulent autour des modules fonctionnels à savoir : la gestion des ressources humaines, puis la gestion des stages. Pour y arriver, on choisi le types d’ERP open-source et plus particulièrement OpenERP. A l'aide de ce système unifié, les utilisateurs de différents métiers travaillent dans un environnement applicatif identique qui repose sur une base de données unique. Ce modèle permet d'assurer l'intégrité des données, la non-redondance de l'information, ainsi que la réduction des temps de traitement. La réalisation de ce projet, quant à elle, est composée de deux parties essentielles : le paramétrage et le développement spécifique des modules fonctionnels non pris en charge par OpenERP à savoir la gestion des stages. L’étape finale consistée à faire des simulations et tests pour s’assurer que le travail a bien été fait, et corriger les bugs qui peuvent arriver, si jamais il y en a. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université abderrahmane mira béjaia en_US
dc.subject ERP open source : OpenERP : Python, XML : Module stage en_US
dc.title Adaptation et intégration d’Open ERP pour la gestion des stages des enseignants universitaire Cas d’étude Faculté de Biologie en_US
dc.type Thesis en_US


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