Abstract:
Tout au long de notre travail, nous avons essayé de démontrer l’apport et l’usage des TIC
dans l’enseignement/ apprentissage de FLE aux niveaux des primaires Algériens.
Dans notre premier chapitre, nous avons traité quelques concepts en relief avec les TIC et la séquence didactique. Quant au deuxième chapitre, nous avons présenté le déroulement de deux séances sans les moyens TICE et les mêmes séances avec les moyens TICE. Sachant que les élèves sont en classe de 4ème AP mais le public habite deux wilayas différentes. (GHARDIAA / BEJAIA).
