Abstract:
Les manuels scolaire sont des outils indispensable au processus de l'enseignement/apprentissage des langues étrangère. Ils restent les supports les plus efficaces pour l'apprentissage.cette étude dans l'optique de la didactique du français langue étrangère. Elle s'intéresse aux différents supports pédagogiques utilisé dans les deux manuels des deux école différents (publique et privée) en première année moyenne, dont le but de faire une comparaison entre les deux manuels en principe de comparer les supports textuelle utilisées dans les deux manuels scolaires (public et privée).
Dans notre étude nous avons répondu à la problématique suivante : En quoi les supports pédagogiques textuelle exploité dans les manuels de l'école privée et public sont -ils différentes ?
Dans notre recherche, notre travail sera divisé en d'eux parties, une partie théorique dont laquelle nous avons défini les concepts clé du sujet , et nous avons concrétisé par la suite la partie pratique dont lesquels on compare les supports textuelles utilisé dans les deux manuels scolaires public et privée. Nous avons présenté d'abord une grille d'analyse ensuite on va analysé les supports textuelles par rapport à la langueur des texte, la richesse, la variations, et pour terminer nous avons analysé le contenu des supports des deux manuels sco laires public et privée.
