Abstract:
ce mémoire qui traite la chanson comme support pédagogique dans l’enseignements apprentissage de FLE . Nous voulons au fil de ce modeste travail montrer à quel point la chanson représente de fait un support idéal dans la perfectionnement de la compréhension orale ,et permet aussi un enrichissement linguistique qui facilite aux apprenants de s’immerger dans la culture française et de découvrir de nouveaux mots . À l’aide d’une étude expérimentale, des séances d’observation faite Sur des apprenants de première année moyenne . Nous avons examiné leurs réactions et leurs positions quant le support s’agit d’une chanson. Les résultats obtenus été positive et montre l’importance du support audio dans le développement de l’apprentissage de FLE
