Abstract:
Ce mémoire s’inscrit dans le champ de la sociolinguistique et propose une étude
approfondie sur le phénomène de l’insécurité linguistique, un sujet qui a suscité de nombreux
travaux de recherches. Notre étude vise à examiner l’impact de l’insécurité sur la prise de
parole des étudiants en deuxième année licence de Français Langue ?trangère (FLE) à
l’université Abderrahmane Mira. Pour identifier les obstacles qui empêchent les étudiants de
s’exprimer, nous avons constitué un corpus et mené une étude qualitative à l’aide d’entretiens
semi- directifs. Cette insécurité linguistique se manifestant à la fois sur le plan psychologique
et linguistique.
