Abstract:
Ce mémoire de maîtrise intitulé«Typologie des activités de grammaire en classe de
français langue étrangère (FLE) en deuxième année moyenne » explore le rôle crucial de
la grammaire en classe de FLE, principalement de l’utilisation des activités de grammaire
dans l’enseignement du FLE.
La partie théorique intitulé « définition de concepts clés », c’est-à-dire qu’elle souligne
l’importance du rôle de la grammaire en FLE, puis elle décrit l’activité grammaticale en
classe de FLE et enfin, elle présente les différents types d’activités de grammaire.
La partie pratique « Enquête et interprétation des résultats » est basée sur les résultats
obtenus par l’enquête de terrain effectuée et elle nous montre la situation actuelle de la
grammaire en FLE du point de vue des enseignants. Compte tenu des résultats obtenus, ce
mémoire prête attention aux activités de grammaire pour la pratique en milieu scolaire.
