Abstract:
عالج هذه الد ا رسة المعنونة بد ا رسة ميدانية لظاهرة المزج اللغوي في المحادثات الشفوية لدى الطلبة الجامعيين بجامعة بجايةأنموذجًا، ظاهرة لغوية منتشرة داخل الوسط الجامعي، تبرز في استعمال الطلبة لأكثر من
لغة أثناء تواصلهم اليومي، مثل العربية العامية، القبائلية، واللغة الفرنسية، وذلك في صدد التعدد اللغوي الذي يميزالمجتمع الجزائري عامة، ومنطقة بجاية خاصة. وتهدف هذه الد ا رسة إلى معرفة أسباب انتشار هذه الظاهرة، والكشف عن أهم العوامل الاجتماعية، والثقافية، والتعليمية التي ساعدت في ظهورها داخل الجامعة، إلى جانب معرفة طبيعة اللغات المستعملة في المحادثات الشفوية لدى الطلبة. وقد اعتمدت الد ا رسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل مختلف محادثات الطلبة لغرض فهم أشكال المزج اللغوي، ودوافع استعماله في مختلف المواقف التواصلية. وأظهرت النتائج أن الطلبة يعتمدون على المزج اللغوي بشكل عفوي لتسهيل التواصل والتعبير، خاصة مع التأثر بالمحيط الاجتماعي، والحضور القوي للغة الفرنسية، إضافة إلى استعمال القبائلية والعامية في الحياة اليومية. وفي الأخير، توصلنا إلى أن المزج اللغوي أصبح ميزة بارزة في المحادثات الشفوية لدى الطلبة الجامعيين، ويعكس الواقع اللغوي والثقافي المتنوع داخل الوسط الجامعي
