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Browsing Mémoires de Master by Author "Tatah, Nabila (directrice de thèse)"

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  • Analyse des erreurs de la production écrite chez des apprenants de 2ème année moyenne 
    Bouhaddi, Rosa; Bounache, Samia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2023)
    Ce mémoire de recherche examine l'enseignement et l'apprentissage de la langue française au collège. en mettant l'accent sur le développement des compétences de communication à l'oral et à l'écrit...
  • Approche et démarche de l’enseignement/apprentissage de compréhension écrite : cas de la 3AM 
    Zeghar, Amal; Oumammar, Fahima; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
    Ce travail de recherche tente de savoir si la compréhension n’est pas investie lors de la séance de l’écrit ; et à quel point les séances de la compréhension de l’écrit travaillent le niveau textuel et discursif du texte.
  • Impact du projet pédagogique sur le projet d'établissement 
    Mahtout, Ania; Guendouz, Amel; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
    Cette étude a pour but de montrer l’importance de la réalisation du projet (projet de classe) dans le processus d’apprentissage chez les apprenants en analysant son impact sur les projets autonomes accomplis par les élèves ...
  • L'interaction verbale en classe de FLE 
    Arezki, Amel; Belaout, Nadjet; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)
    Notre travail intitulé « l’interaction verbale en classe de FLE » a visé une classe de la première année Licence de français à l’université Abderrahmane Mira -Bejaia. Pour découvrir le climat en classe ou se développe cette ...
  • La compétence interculturelle dans l'enseignement du FLE 
    Chalour, Saida; Acherchour, Lucia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)
    Notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues et s’intéresse à l’approche interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE à l’université de Béjaia. Ainsi nous nous Somme intéressé ...
  • L’enseignement des genres textuels en deuxième année secondaire 
    Hamidouche, Karima; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
    Ce présent mémoire a pour objectif de monter les genres textuels enseignés en 2AS. A travers le travail réalisé, les genres enseignés en 2AS sont : genre à dominante explicative, genre à dominante argumentative, le reportage ...
  • Pour une approche intégrée langue maternelle-langue étrangère 
    Bekouche, Sara; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
    Cette recherche vise le degré d’intégration de langue maternelle dans l’enseignement du FLE ainsi que son impact sur l’apprentissage du français. L'étude a pu déceler que le recours à la langue maternelle n’est pas néfaste ...

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