Zahra, Amraoui; Dyhia, Amaoui; Fatima Zohra (Encadreur), Choubane-Sakrane
(Université de Bejaia, 2020)
Nous avons tenté dans ce travail, de confronter les principes de cette approche par compétence aux pratiques de classe des enseignants de français, en Algérie. Cette recherche consiste à déterminer si la réforme, de par ...