L'accompagnement scolaire et l’interaction sociale des enfants IMC (5 ans-12 ans) sans déficience mentale dans le milieu scolaire ordinaire : étude de 08 cas âgés de 06 ans à 12 ans dans différentes écoles public à Bejaia

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Title:	L'accompagnement scolaire et l’interaction sociale des enfants IMC (5 ans-12 ans) sans déficience mentale dans le milieu scolaire ordinaire : étude de 08 cas âgés de 06 ans à 12 ans dans différentes écoles public à Bejaia
Authors:	Amghar, Kamilia Moussi, Amina Baa, Saliha (Encadreur)
Keywords:	Accompagnement scolaire : Enfants IMC Interaction sociale : Enfant IMC Enfants handicapés : Scolarisation : Prise en charge : Bejaia
Issue Date:	2015
Publisher:	Université de Bejaia
Abstract:	Ce travail regroupe deux parties ; une partie théorique, et une partie pratique. La partie théorique évoque : l'infirmité motrice cérébrale, l'intégration scolaire. Quand a la partie pratique, elle est réservée au cadre méthodologique, puis un chapitre portant sur l'analyse et la discussion des résultats
Description:	Option : Psychologie clinique
URI:	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6119
Appears in Collections:	Mémoires de master

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