Enseigner avec la séquence didactique au primaire

dc.contributor.author	Hamimi, Rosa
dc.contributor.author	Ammouden, Amar (encadreur)
dc.date.accessioned	2018-04-30T09:49:58Z
dc.date.available	2018-04-30T09:49:58Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/10003
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Il s'agit de montré l’importance du travail dans le cadre d’une séquence didactique et sa place dans le cadre de l’enseignement /apprentissage. Son importance réside également dans le fait qu’elle sied aussi bien à l’enseignement de l’écrit qu’à l’enseignement de l’oral Pour ce faire ce travail de recherche consiste à savoir si l’enseignement /apprentissage se fait dans le cadre de la séquence didactique	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Séquence didactique : Enseignement : Enseignement primaire	en_US
dc.title	Enseigner avec la séquence didactique au primaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US