Kirouani, Dounia; Remal, Hanane; Belkessa, Lahlou (Directeur de thèse)(2024)
La recherche que nous avons entamée s’inscrit dans le domaine de la didactique,
et porte sur les difficultés de l’écrit rencontrées par les apprenants de la 4 ème année
primaire dans la production écrite.
Nous avons ...
Ouchabaa, Ouarda; Ouziri, Hadjira; Ammouden, M'Hand (directeur de thèse)(2024)
Durant ce travail, notre objectif est d’examiner la place du plurilinguisme dans les
représentations des enseignants et des élèves des langues au cycle moyen, dans la wilaya de
Bejaia. Le sujet de notre recherche s’inscrit ...
Mahiat, Sonia; Kerkour, Kamelia; Ould Benali, Naima (directrice de thèse)(2024)
Ce mémoire explore les pratiques pédagogiques centrées sur la négociation et l’interaction en classe et leurs influences sur le développement des compétences linguistiques des apprenants. À travers des observations de ...
Bessaou, Amine; Bennacer, Mahmoud (directeur de thèe)(2024)
Le but de l'enseignement/apprentissage de la compétence interculturelle, est de
préparer l'apprenant à interagir avec des personnes ayant des valeurs culturelles
différentes des siennes, le rendant ainsi conscient de la ...
Ismail, Massiwen; Zouagui, Sabrina (directrice de thèse)(2024)
Le thème de l'antihéros dans la littérature offre une perspective unique sur les
complexités humaines. Dans "Tuez-les tous" de Salim Bachi, le personnage principal, Seyf El
Islam, incarne cette figure complexe et ...
Nouioua, Dounia; Ouabba, Katia; Haddad, Mohand (directeur de thèse)(2024)
Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, intitulé
« Bilinguisme et prime enfance : les motivations des parents dans leurs choix linguistique
pour leurs enfants ».L’objectif de notre ...
Bourif, Zina; Bendjoudi, Lydia; Yahia Cherif, Rabia (directeur de thèse)(2024)
Ce mémoire explore la classe inversée, une méthode pédagogique où les leçons se font à la
maison et les devoirs en classe, initiée par Eric Mazur en 1991 et popularisée par Jonathan
Bergman, Aaron Sams et Marcel Lebrun. ...
Ramdani, Malia; Tagherbit, Houda; Ammouden, M'Hand (directeur de thèse)(2024)
Ce mémoire examine l'adoption de l'approche par les compétences (APC), dans
l'enseignement du français en classe de la première année moyenne en Algérie, suite à sa
recommandation depuis 2002. L'APC centrée sur l'apprentissage ...
Boulassel, Rima; Baazizi, Wissam; Abdelouahab, Fatah (directeur de thèse)(2024)
Le présent mémoire traite de l’utilisation du Smartphone en tant qu’outil pédagogique dans les classes de 3ème AS en Algérie. Ce travail est divisé en trois chapitres. Le premier se focalise sur la partie théorique et ...
Ben Boudjema, Tanina; Ammouden, Amar (Directeur de thèse)(Université de Bejaia, 2023)
Notre étude porte sur l'enseignement/apprentissage de la chanson comme genre de discours dans une perspective actionnelle. Elle s’assigne pour principal objectif le développement des compétences langagières et interculturelles. ...
Bouaichi, Sonia; Berkane, Kelilia; Seridj, Fouad (directeur de thèse)(2024-09)
Ce mémoire examine l’usage des langues dans le secteur médical en Algérie à travers une étude comparative entre deux régions : Bejaïa (zone urbaine) et Tazmalt (zone rurale). Il analyse comment le kabyle, l’arabe algérien ...
Barache, Sabrina; Amrani, Aida; Abdellaoui, A. (directeur de thèse)(2024)
Notre recherche examine la complexité des rapports à l’espace et à l’autoreprésentation que pourraient entretenir les noms des arrêts de bus, dans la ville de Bejaïa, en soulignant leur rôle en tant que marqueurs identitaires ...
Ait abdallah, Yasmina; Ait ouaret, Kenza; Boukerchi, Lamia (directrice de thése)(2024-09)
Ce mémoire explore les pratiques langagières de trois instagrameurs algériens –
Naoufvl, Dr. maleek1 et Yacobbino – et l'impact de leur contenu sur le public
algérien. À travers une analyse sociolinguistique des publications ...
Belhocine, Melissa; Belamri, Samira; Benbelaid, Lydia (directrice de thèse)(2024)
Ce travail de recherche intitulé « les pratiques langagières chez les jeunes sur les réseaux sociaux », a exploré l’impact des réseaux sociaux sur les pratiques langagières des jeunes. Il a pour objectif de déterminer les ...
Bouncer, Wissam; Bouslahen, Chaima; Mahrouche, Nesrine (directrice de thèse)(2024)
Ce mémoire explore l'impact sociolinguistique de l'introduction de l'anglais et du français dans
l'enseignement primaire à Barbacha, en Algérie. À travers une analyse théorique et méthodologique, il
met en lumière la ...
Khiari, Imen; Nasri, Z (directrice de thèse)(2024)
Ce travail de recherche s'attache à identifier les espaces présents dans l'oeuvre de Yasmina
Khadra, les vertueux. Ces espaces, à la fois contradictoires : ruraux et urbains, ouverts et clos,
euphoriques et dysphoriques, ...
Dahmani, Ouarda; Haddad, Mayssa; Bessai, Bachir (directeur de thèse)(2024)
Ce mémoire explore les dynamiques discursives et interactionnelles au sein de l'émission-débat télévisée française "Touche pas à mon poste". Afin d'entamer notre sujet, nous avons formulé la problématique centrale comme ...
Alit, Ichaima; Chiter, Samra; Haddad, Mohand (directeur de thèse)(2024)
Ce mémoire a exploré le vocabulaire de la guerre et de la violence dans la presse
écrite, en se concentrant sur les génocides à Gaza à travers les analyses de *Le Jour* et *Le
Monde*. Nous avons démontré que le choix des ...
Boulahia, Nadjet; Bouchettout, Mounia; Benblaid, Lydia (directrice de thèse)(2024)
Cette étude a pour objectif de faire une étude sociolinguistique sur les représentations identitaires associées à la langue maternelle chez les habitants de la ville de Bejaia, en mettant particulièrement l'accent sur leur ...
Benchilla, Tassaadit; Seghir, atmane (directeur de thèse)(2024)
Dans ce mémoire, nous avons pour objectif d'explorer et de comparer les différentes
stratégies de communication utilisées par les adolescents atteints d'infirmité motrice cérébrale et de
trisomie 21 inscrits à l'association ...