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L'interculturel en classe de 3ème année moyenne en Algérie : quelle place et quelle réalité?

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dc.contributor.author Ardjoune, Sara
dc.contributor.author Bayou, Louiza
dc.contributor.author Ouyougoute, Samira (directrice de thèse)
dc.date.accessioned 2019-06-13T12:50:13Z
dc.date.available 2019-06-13T12:50:13Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/12702
dc.description Option : didactique en_US
dc.description.abstract Cette présente étude tente de savoir dans quelle mesure le contexte interculturel est pris en considération dans l'enseignement/ apprentissage du français au cycle moyen en classe de 3ème année moyenne à Bejaia. en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Algérie : Enseignement et apprentissage : Interculturel : 3ème année moyenne en_US
dc.title L'interculturel en classe de 3ème année moyenne en Algérie : quelle place et quelle réalité? en_US
dc.type Thesis en_US


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