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Essai d'analyse de l'impact de la formation universitaire en entrepreneuriat sur l'intention entrepreneuriale

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dc.contributor.author Ourari, Dyhia
dc.contributor.author Kirouane
dc.date.accessioned 2019-09-23T09:56:30Z
dc.date.available 2019-09-23T09:56:30Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/12898
dc.description Option : Entrepreneuriat en_US
dc.description.abstract La formation entrepreneuriale modifie les attitudes, change les comportements et les croyances des jeunes étudiants quant à l'entrepreneuriat. Ce dernier est initié par une volonté d'un futur entrepreneur doté d'un fort sentiment de prise de risque, de ce fait cette recherche a pour objectif d'expliquer l'intention entrepreneuriale des étudiants. L'idée centrale est de comprendre l'impact de la formation universitaire en entrepreneuriat sur l'intention de ces jeunes. Nous avons fait une recherche bibliographique qui nous a permis de cerner notre travail. Ensuite nous avons réalisé une enquête sur le terrain en élaborant un questionnaire qui vise à comprendre les facteurs influençant l'intention des étudiants suivant une formation entrepreneuriale au sein de l'université de Bejaia. ? l'issue de l'analyse des données collectées, les résultats nous permettent de conclure que la plupart des étudiants préfèrent être entrepreneur dans leur vie professionnelle et que cette volonté est développée pendant leur formation. Donc cette dernière a un impact positif sur l'intention entrepreneuriale des étudiants par le développement de leurs aptitudes en esprit de prise des risques, capacité de diriger une entreprise et la réalisation d'un business plan en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université A.Mira , Béjaia / Aboudaou en_US
dc.subject Entrepreneuriat : Intention entrepreneuriale : Entrepreneur en_US
dc.title Essai d'analyse de l'impact de la formation universitaire en entrepreneuriat sur l'intention entrepreneuriale en_US
dc.title.alternative Cas des étudiants de l'université de Bejaïa en_US
dc.type Thesis en_US


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