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L'oral dans le manuel scolaire de français de la 2éme année moyenne

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dc.contributor.author Lilia, Aissani
dc.contributor.author Fahima, Ait Bara
dc.contributor.author Naima (Encadreur), Ould Benali
dc.date.accessioned 2021-01-27T13:00:40Z
dc.date.available 2021-01-27T13:00:40Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/13958
dc.description Option : Didactique en_US
dc.description.abstract Les théoriciens aussi bien que les praticiens peinent à définir pour l'enseignement de l'oral des objectifs clairs et à préciser les activités et les tâches préconisées pour les remplir. La déclinaison de ces objectifs en termes de compétences à atteindre n'est que peu opératoire et la prédominance des enjeux communicatifs et les difficultés liées à la gestion des interactions et aux phénomènes de variations occultent largement d'autres problèmes, notamment ceux qui relèvent de l'articulation entre l'écrit et 'oral dans les situations effectives de classe en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Oral : Manuel scolaire : 2éme année moyenne : Algérie en_US
dc.subject FLE : Orale : Enseignement et Apprentissage en_US
dc.subject Compétence orale en_US
dc.title L'oral dans le manuel scolaire de français de la 2éme année moyenne en_US
dc.type Thesis en_US


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