Abstract:
Dans ce mémoire de fin d'étude, nous avons essayé à travers notre recherche menée qui porte sur la proposition didactique pour l'enseignement-apprentissage du théâtre en deuxième année secondaire de définir dans le premier chapitre les concepts clés de notre recherche ainsi que les caractéristiques de la pièce théâtrale. Dans le second, nous avons exposé une séquence didactique pour remédier aux différentes insuffisances constatées dans la séquence proposée pour l'enseignement-apprentissage du théâtre
