Présence de l'interculturalité en classe des deuxièmes années secondaires FLE

Abstract

A travers notre modeste travail nous avons voulu mettre le point sur l'importance et la place capitale de la compétence interculturelle en classe de FLE, ainsi que de sensibiliser les enseignants à la nécessité de faire travailler la composante interculturelle en classe avec les élèves et sur son apport positif dans la situation d'enseignement apprentissage et les situations de communications en français langue étrangère chez les 2AS. Nous avons voulu aussi sensibiliser les enseignants à motiver les apprenants à s'ouvrir, à comprendre l'autre et a avoir une vision positive sur lui d'un autre qui lui ressemble tout en étant différent de lui ; cela pour assurer la socialisation de l'apprenant et d'en faire un citoyen ouvert sur le monde