La place de la grammaire dans le manuel et le programme de 3 A.S

dc.contributor.author	Amiar, Rekia
dc.contributor.author	Ammouden, Amar
dc.date.accessioned	2021-05-10T12:39:52Z
dc.date.available	2021-05-10T12:39:52Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/15279
dc.description	Option : Didactique	en_US
dc.description.abstract	L'enseignement/apprentissage d'une langue accorde une place importante à l'enseignement grammatical, qui a l'objectif de développer la compétence de communication. Cet enseignement exige la maitrise des structures grammaticales pour réaliser les tâches communicatives quotidiennes. La grammaire est plus que jamais présente dans le libellé des programmes de formation, dans les méthodes proposées ; qu'il s'agisse de séries d'exercices, de tableaux grammaticaux, de bilans qui figurent	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	FLE : Manuel scolaire : Grammaire : Cycle secondaire : Place	en_US
dc.subject	FLE : Grammaire : Séquence didactique : Enseignement et apprentissage	en_US
dc.title	La place de la grammaire dans le manuel et le programme de 3 A.S	en_US
dc.type	Thesis	en_US