Stratégies d'apprentissage de l'écrit chez les étudiants algériens de première année licence de français

Abstract

Notre travail de recherche s'intéresse aux stratégies d'apprentissage de l'écrit employées par les étudiants algériens de première année licence de français. En effet, la production écrite est considérée comme une opération complexe qui passe par plusieurs étapes qui sont: La pré écriture, l'écriture et la réécriture ou ( post écriture) qui mènent à la production d'un texte qui est le produit final. En outre, une bonne production écrite ne se réalise qu'à partir de la maîtrise et la mise en pratique de plusieurs stratégies de l'écrit.