من بين النتائج المتوصل إليها من خلال هذه الدراسة ما يلي : تنمية مهارات التفكير العليا لدى التلاميذ ، لما تتطلبه من فهم ، تحليل ، تقويم ، إستنتاج و ترتيب الأفكار .
تعميق الفكرة و تأصيلها في نفوس المتحاورين .
بذلك فلنجاح العملية التواصلية التربوية لابد من وجود حوار و تفاعل في إطار قواعد و أخلاقيات عديدة.
