القصة و دورها في تنمية مهارة التعبير لدى تلاميذ المرحلة لاستكمال شهادة الماستر في اللغة و الأدبتدائية : السنة الثالثة أنموذجا

dc.contributor.author	مخناش, سامية
dc.contributor.author	معمري, أمينة
dc.contributor.author	مدواس, زينة ( مديرة البحث )
dc.date.accessioned	2021-07-14T10:11:04Z
dc.date.available	2021-07-14T10:11:04Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16422
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج من بينها الآتي : تعتبر القصة محور اهتمام التلاميذ. تنمي القصة خيال التلاميذ فهي تسمو بخيالهم. يندمج التلاميذ مع شخصيات القصة في جو من المشاركة الوجدانية . استعمال التلاميذ للمفردات التي تتضمنها القصة في تعبيراتهم سواء الشفوية أم الكتابية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	قصة : تعبير : دور : تعليم ابتدائي	en_US
dc.title	القصة و دورها في تنمية مهارة التعبير لدى تلاميذ المرحلة لاستكمال شهادة الماستر في اللغة و الأدبتدائية : السنة الثالثة أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US