JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بوشيش, عقيلة | |
| dc.contributor.author | بوجمعة, زوينة | |
| dc.contributor.author | شمون, أرزقي ( مدير البحث ) | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-15T10:33:36Z | |
| dc.date.available | 2021-07-15T10:33:36Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/16463 | |
| dc.description | نخصص علوم اللسان | en_US |
| dc.description.abstract | حاجة المحتوى اللغوي الوارد في كتب السنوات الابتدائية الخاصة منها السنة الثالثة إلى إلحاق كل محتوى بصورة تعليمية و النظر أكثر في ملائمة المحتوى للصور أو العكس، و لذلك يجب: التزام المنهجية في تقديم المباحث اللغوية، بحيث تنتقى النصوص التي ينبغي أن تقدم للتلميذ, و تتجنب التكرار في الوحدات و تدرج في تقديمها من السهل إلى الصعب، و من البسيط إلى المركب، و بعد إنهاء المنهجية في تقديم المباحث اللغوية، يجب إلحاق جميع المواضيع بصور تعليمية و تكون بنفس الشروط المباحث اللغوية. ملائمة نصوص الكتاب من حيث لغتها و مضمونها التابعة بالصور لواقع التلميذ المعيشي. تمديد حصة التعبير و المحادثة المساهمة في عملية الترسيخ و التي تساعد على اكتساب المعلومات المقدمة و سهولة استنطاق الصور. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة بجاية | en_US |
| dc.subject | صورة : تحليل لغوي : دور | en_US |
| dc.title | دور الصورة في التحليل اللغوي عند الطور الابتدائي للسنة الثالثة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
