dc.contributor.author | فرقنيس, حسيبة | |
dc.contributor.author | هوشات, وردة | |
dc.contributor.author | شمون،, أرزقي. مدير البحث | |
dc.date.accessioned | 2017-06-14T11:34:03Z | |
dc.date.available | 2017-06-14T11:34:03Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1646 | |
dc.description | تخصص : علوم اللسان | en_US |
dc.description.abstract | ارتئ المؤلف من خلال هذه الدراسة الكشف عن أثر هذه الثنائية على التحصيل اللغوي للغة العربية لدى التلاميذ في مؤسساتنا التربوية، فكان عنوان بحثنا: الثنائية اللغوية في خطاب أستاذة السنة الرابعة من التعليم المتوسط، أ وثرها على التحصيل اللغوي لدى التلاميذ "بعض مؤسسات مدينة بجاية أنموذجا | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية | en_US |
dc.subject | الثنائية اللغوية | en_US |
dc.subject | الأساتذة : التعليم المتوسط : الخطاب : الثنائية اللغوية | en_US |
dc.subject | التحصيل اللغوي | en_US |
dc.title | الثنائية اللغوية في خطاب أساتذة السنة الرابعة من التعليم المتوسط وأثرها على التحصيل اللغوي لدى التلاميذ : بعض مؤسسات مدينة بجاية أنموذجا | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |