Etude comparative des erreurs interférentielles dans la production écrite des élèves de deuxième année secondaire ; cas des deux classes : Lettres et Langues /Sciences Expérimentales du lycée El Moudjahid Boumaaza Bachir -Adjiouen- Kherrata- Bejaia (Année scolaire 2019/2020)

dc.contributor.author	Benaouda, Houda
dc.contributor.author	Bellil, Kahina (encadreur)
dc.date.accessioned	2022-02-08T09:16:40Z
dc.date.available	2022-02-08T09:16:40Z
dc.date.issued	2021-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/17983
dc.description	option : Sciences du Langage	en_US
dc.description.abstract	Cette étude qui porte sur une analyse comparative des erreurs interférentielles dans la production écrite des élèves de deuxième année secondaire inscrits dans deux filières distinctes: Lettres et Langues et Sciences Expérimentales de l'établissement " El moudjahid Boumaaza Bachir ". Adjiouen- Kherrata- Bejaia, s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique. Kherrata- Bejaia, s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique. concernant les erreurs interférentielles produites dans les productions écrites des élèves des deux classes. Pour la démarche adoptée, nous avons opté pour une enquête quantitative et qualitative	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Sociolinguistique : Algérie	en_US
dc.subject	Faute (Linguistique)	en_US
dc.subject	Interférence linguistique	en_US
dc.title	Etude comparative des erreurs interférentielles dans la production écrite des élèves de deuxième année secondaire ; cas des deux classes : Lettres et Langues /Sciences Expérimentales du lycée El Moudjahid Boumaaza Bachir -Adjiouen- Kherrata- Bejaia (Année scolaire 2019/2020)	en_US
dc.type	Thesis	en_US