dc.contributor.author |
Brancci, Anissa |
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dc.contributor.author |
Mohamadi, Ahlame |
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dc.contributor.author |
Boukrif, Nouara |
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dc.date.accessioned |
2022-02-21T08:16:02Z |
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dc.date.available |
2022-02-21T08:16:02Z |
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dc.date.issued |
2021 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/18281 |
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dc.description |
Management |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce présent travail aborde l'état des pratiques pédagogique en Algérie durant la crise de la COVID-19 et l'utilisation des TIC comme une nécessité pour remédier à la décision d'arrêt de cours qui s'inscrit parmi les mesures prises pour limiter le risque de propagation de la pandémie. Il s'agit d'une étude menée auprès des enseignants et des étudiants de l'enseignement supérieur pour évaluer l'efficacité du système d'enseignement à distance en Algérie (Bejaia), identifier les failles et les axes d'amélioration afin de sortir de cette crise. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université Abderrahmane Mira/ Aboudaou |
en_US |
dc.subject |
Enseignement à distance : TIC : Covid 19 |
en_US |
dc.title |
L'impact de la crise sanitaire COVID 19 Supérieur sur l'enseignement |
en_US |
dc.title.alternative |
comparaison entre la faculté SNV et la faculté SECSG de l'université de Bejaia |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |