Abstract:
Ce travail de recherche, essaye de cerner la notion d'un écrit créatif ainsi que de montrer les critères d'évaluations que l'enseignant peut utiliser pour évaluer ce genre d'écrit. En effet, les critères d'évaluations génériques pour évaluer des apprentissages en créativité, permettent aux enseignants de bien accomplir l'acte d'évaluation, et aux apprenants de progresser dans leur apprentissages
