Enseignement/Apprentissage de la compétence écrite à travers les textes de Mouloud Feraoun chez les étudiants de deuxième année licence, université de Bejaïa

dc.contributor.author	Samah, Lydia
dc.contributor.author	Tabouri, Lydia
dc.contributor.author	Kerboub, Nassim (directeur de thèse)
dc.date.accessioned	2022-09-28T09:52:58Z
dc.date.available	2022-09-28T09:52:58Z
dc.date.issued	2022-09
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/19646
dc.description	Littérature et approches interdisciplinaires	en_US
dc.description.abstract	Notre mémoire qui s’inscrit dans une perspective didactico-littéraire, s’intitule « Enseignement /apprentissage de la compétence écrite à travers les textes de Mouloud Feraoun chez les étudiants de 2éme année licence, université de Bejaia ». Cette recherche a pour objectif de proposer des supports locaux, extraits des oeuvres Feraouniennes, afin d’améliorer et de faciliter l’apprentissage de l’écrit. Pour un travail plus consistant, nous avons effectué une enquête basée sur des observations de classe et des questionnaires.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Compétence écrite : Document écrit : Motivation : Syntaxe simplifiée : Lexique	en_US
dc.title	Enseignement/Apprentissage de la compétence écrite à travers les textes de Mouloud Feraoun chez les étudiants de deuxième année licence, université de Bejaïa	en_US
dc.type	Thesis	en_US