dc.contributor.author |
Bourennane, Nacera |
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dc.contributor.author |
Chikh, Thala |
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dc.contributor.author |
Kerboub, Nassim (directeur de thèse) |
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dc.date.accessioned |
2022-10-02T14:13:25Z |
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dc.date.available |
2022-10-02T14:13:25Z |
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dc.date.issued |
2022-09 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/19702 |
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dc.description |
Option : Didactique |
en_US |
dc.description.abstract |
La Compréhension de l’oral est l’une des compétences nécessaires pour l’acquisition d’une langue, accompagnée de l’expression orale et de la compréhension et expression de l’écrit. Un apprenant qui ne comprend pas le discours oral ne peut en aucun cas s’exprimer en langue française ou en une langue quelle conque. Nous avons abordé ce thème afin d’identifier les difficultés liées à la compréhension de l’oral et de promouvoir son enseignement. Au cours de notre étude, nous avons analysé plusieurs paramètres de cette compétence à travers les études d’un nombre de didacticiens. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
Oral : Compréhension : 4ème année moyenne : Collège bengana arab de boubzi |
en_US |
dc.title |
La Compréhension de l'oral en classe de 4ème année moyenne : cas des quatrième année du collège bengana arab de boubzi |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |