Notre travail de recherche s’inscrit dans la didactique du FLE, l’objectif est de trouver des solutions pour aider les étudiants à améliorer leur capacité à parler en public de manière fluide et naturelle. Nous avons utilisé deux outils méthodologique à savoir le questionnaire destiné aux étudiants de L1 et une grille d’observation de classe. D’après nos analyses nous avons constaté que les apprenants rencontrent des difficultés lors de s’exposer oralement.
