Difficultés à l'écrit lors de la réalisation d'un commentaire de citation cas d'étudiants de deuxième année de licence de FLE

Abstract

Notre travail porté sur Les stratégies d’apprentissage de l’écrit chez les étudiants , son rôle est de reconnaître les difficultés des étudiants de L2 en module de civilisation lors de la rédaction d'un commentaire de citation et de reconnaître leurs rapports à l'écrit. Il s'inscrit dans une option didactique et pour cela nous avons décidé de faire un tel travail qui a une relation avec notre option . alors, Nous avons utilisé des concepts qui ont fait l'objet de l'étude et qui relèvent de ce champ de recherche. Et dans le deuxième lieu, nous avons réalisé notre enquête. Et pour un travail de fin d'étude , nous avons eu des résultats et des réponses à notre hypothèse envers le rapport à l'écrit. Enfin «l'écrit est un cri, loral un son banal»