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Mémoires de Master: Recent submissions

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Etude psycholinguistique sur production d'une langue chez les enfants ayant des troubles du langage au sein de l'ecole HAMISSI OUMAR a EL-KSEUR

Bencherif, Lynda; Bara, Yasmine; Atmane, Seghir (directeur de thèse) (2022)

Nôtre recherche s’intéresse à une étude psycholinguistique autour de la production, l’acquisition et le disfonctionnement de la longue chez les enfants ; donc à travers ce mémoire nous proposons une analyse et une étude ...
Les représentations sociolinguistiques des parents d'élèves quant à la langue d'enseignement dans les écoles privées de Bejaia et Jijel

Boukhzer, Liza; Bennacer, Mahmoud (directeur de thèse) (2022)

Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique ; Dans le premier chapitre nous avons mis l’accent sur la présentation sociolinguistique en Algérie, ensuite, dans le deuxième chapitre ...
Didactique de l'interculturel dans le conte populaire

Matem, Fatima; Nasri, Zoulikha (directrice de thèse) (2022)

La présente étude porte sur le compte populaire comme support didactique et culturelle, selon lequel le conte populaire sera le noyau de cette recherche, ce dernier est à la fois analytique et expérimental, le conte trouve ...
La didactisation du texte littéraire pour l’amélioration de la production écrite

Medjana, Sara; Nasri, Zoulikha (directrice de thèse) (2022)

Dans une 1ère ouverte à la mondialisation et aux relations internationales, L'apprentissage des langues étrangères est devenu un élément primordial, et personne ne peut nier le fait que la littérature a toujours joué un ...
Enseignement-apprentissage de l'oral en classe de FLE

Mokrani, cylia; Mazari, Katia; Bounoun, Ouidad (directrice de thèse) (2022)

Notre travail de recherche porte sur l'enseignement / apprentissage de l'oral en classe de FLE cas de troisième année primaire. L'objectif de notre travail est de voir la place accordée à cette compétence dans le système ...
La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2ème année moyenne

Messiouni, Célia; Ouyougoute, Samira (directrice de thèse) (2022)

Notre étude a pour intitulé : La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2.A.M. L'objectif principal de cette dernière est de vérifier si le genre fable proposé en 2ème année du cycle moyen offre ...
Béjaïa à l'épreuve des Regards et des Discours croisés pour une quête d'un néo-exotisme

Melaoui, Yasmine; Zouranene, Tahar (directeur de thèse) (2022)

L'image littéraire, ou de quelques autres natures soit elle, revêt une importance grandissante à notre époque qui accorde beaucoup d’envergure au paraître. C'est ainsi que nous avons, dans ce présent mémoire, eu pour ...
Développement de l'EAD en temps de pandémie COVID-19

Zerari, Nidhal; Ouyougoute, Samira (directrice de thèse) (2022)

Sous le joug de la pandémie COVID-19, et dans le cadre d'une politique de prévention et d'anticipation à l'instar d’autres pays affrontés à cette situation inédite, l'Algérie a imposé plusieurs directives dans l'espérance ...
La compétence interculturelle dans l'enseignement du FLE

Chalour, Saida; Acherchour, Lucia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)

Notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues et s’intéresse à l’approche interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE à l’université de Béjaia. Ainsi nous nous Somme intéressé ...
L'interaction verbale en classe de FLE

Arezki, Amel; Belaout, Nadjet; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)

Notre travail intitulé « l’interaction verbale en classe de FLE » a visé une classe de la première année Licence de français à l’université Abderrahmane Mira -Bejaia. Pour découvrir le climat en classe ou se développe cette ...
Les textes littéraires algériens au service de l'enseignement du FLE à Porto Rico

Benziden, Billal; Touati, Radia (directrice de thèse) (2022)

De nos jours, l’enseignement/apprentissage des langues étrangères ne peut aboutir qu’en accordant un intérêt et pas des moindres au traitement de la dimension interculturelle. En partant de la problématique suivante :De ...
La socialisation et le rapport à l'écrit

Belkacemi, Tinhinane; Ould Ben Ali, Naima ( directrice de thèse) (2022)

La socialisation liée au genre réfère au processus par lequel les enfants apprennent les attentes sociales, les attitudes et les comportements typiquement associés aux garçons et aux filles .elle nécessite l’acquisition ...
L’enseignement /apprentissage de l’argumentation en classe de FLE chez les élèves de 2e & 3e AS lettres et philosophie : obstacles et perspectives.

Benmamar, Oualid; Bouras, Anis; Abdelouhab, Fatah (directeur de thèse) (2022)

L’enseignement de la langue française aujourd’hui est une tâche complexe qui ne se limite pas à déverser le savoir sur les élèves en plus de les considérer comme des feuilles blanches tout. C’est L’enseignement de la ...
L'impact des réseaux sociaux sur l'écriture des élèves en situation de classe : cas des élèves de 3 année secondaire (langues étrangères) des deux lycées 1000 Martyrs de Beni Mellikeche et Abdelmalek Foudala de Tazmalt

Bedjih, Hamimi; Ouyahia, Syphax; Benkassa, Lahlou (directeur de thèse) (2022-09)

L’étude suivante vise à appréhender la question du lien voire une éventuelle influence qui existe entre les réseaux sociaux et les écrits des élèves en situation formelle. Nous nous sommes intéressés aux deux classes de ...
L'influence socioculturelle sur l'apprentissage du FLE : cas des étudiants de 1ère année licence

Saidj, Faouzi; Smail, Thiziri; Belkessa, Lahlou (directeur de thèse) (2022-09)

Ce travail est une étude sur l'origine des inégalités et les écarts au niveau de la littératie, le niveau d’apprentissage, et la dissemblance au niveau du rapport à la langue française dont les apprenants font objet. Nous ...
Le Recours à la traduction à la langue maternelle en classe du FLE : cas des apprenants de la 1ère année moyenne

Bedjaoui, Mourad; Ammouden, M'hand (directeur de thèse) (2022-09)

La recherche que nous avons traité relève vise à étudier le phénomène du recours à la langue meternelle en classe du FLE, nous avons abordé comme exemple le deuxième palier d’enseignement, plus précisément, les apprenants ...
Le Document authentique pour l'enseignement de l'oral et de l'écrit en classe de français 3ème A.S

Hassani, Dihya; Sallah, Asma; Makhloufi, Nacima (directeur de thèse) (2022-09)

Notre mémoire, qui s’inscrit dans le domaine de la didactique du FLE, s’intitule: « Les documents authentiques pour l’enseignement de l’oral et de l’écrit en classe de français 3èmeA.S ». Il a pour objectif de préciser la ...
L'enseignement / apprentissage de lexique : cas de première année moyenne

Dennoun, Islam; Djabali, Fouad; Habbache, Abd-Arazak (directeur de thèse) (2022-09)

Notre travail à étudier I'enseignement/ apprentissage du lexique cas de la prernière année moyen au Cem algérien. Pour démarrer notre recherche nous avons commencé par la méthode analytique par définir tous les termes ...
La mise en scène de l'échec dans Dieu n'habite pas la Havane de Yasmina Khadra

Chettouh, Kousseila; Slahdji, Dalil (directeur de thèse) (2022-09)

Ce mémoire analyse les différentes représentations de l’échec dans le roman de Dieu n’habite pas la Havane de Yasmina Khadra, nous montrons à travers les personnages et leurs parcours déceptifs, que l’échec jalonne ce roman ...
L'inscription de l'érotisme dans Le valet de peinture De Jean Daniel Baltassat

Benkassa, Anissa; Boudaa, Zahoua (directrice de thèse) (2022-09)

Cette recherche porte sur l'étude sémiologique de l'érotisme dans le roman : Le valet de peinture de Jean Daniel Baltassat. L'objectif principal est d'explorer l'érotisme à la Renaissance à travers l'histoire, la littérature, ...

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