Analyse des erreurs de production écrite chez les apprenants de deuxième année secondaire Lycée Cheikh Aziz El haddad Amizour

dc.contributor.author	Benzenati, Nadjet
dc.contributor.author	Derradji, Leila (encadreur)
dc.date.accessioned	2018-01-15T12:41:30Z
dc.date.available	2018-01-15T12:41:30Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6028
dc.description	Option : Didactique du Français	en_US
dc.description.abstract	Cette présente analyse se compose de deux chapitres. Un chapitre est consacré à la présentation du travail dans lequel nous aborderons le sujet de la langue française en Algérie ainsi que le statut de l’erreur et définit également l’analyse des erreurs. Dans le deuxième chapitre, nous présentons le corpus utilisé, ensuite, nous analyserons les productions écrites des apprenants de deuxième année secondaire. Et, nous donnerons les résultats de l’analyse explicative de ces erreurs	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Production écrite : Erreurs : Analyse contrastive	en_US
dc.subject	Enseignement secondaire	en_US
dc.title	Analyse des erreurs de production écrite chez les apprenants de deuxième année secondaire Lycée Cheikh Aziz El haddad Amizour	en_US
dc.type	Thesis	en_US