dc.contributor.author |
Goudja, Kodo SEID |
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dc.contributor.author |
Fassi, Abderrezeq |
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dc.contributor.author |
Belhocine, Mounya (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-01-29T13:08:53Z |
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dc.date.available |
2018-01-29T13:08:53Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6553 |
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dc.description |
Option : Didactique du Français |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce présent travail consiste à démontrer si l’enseignement/apprentissage du conte en classe de FLE facilite l’acquisition du français en tant que langue étrangère |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
Français (langue) : Enseignement : Apprentissage : 2ème année moyenne |
en_US |
dc.title |
L'Enseignement / apprentissage du FLE à travers le genre conte : cas de 2ème année moyenne |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |