dc.contributor.author |
Amirouche, Bedjou |
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dc.contributor.author |
Amar, Ammouden (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2017-05-29T11:32:49Z |
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dc.date.available |
2017-05-29T11:32:49Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/664 |
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dc.description |
Option : Didactique du français |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce travail a comme objectif de montrer la place qu’occupe la grammaire dans les épreuves du bac et l’impact qu’elle a sur la production écrite, vu que, ces derniers temps, de savoir si la grammaire est présente ou moins présente dans ces épreuves du bac et si les questions posées aident les candidats à rédiger correctement la production écrite proposée à la fin de l’épreuve |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Universite de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Didactique : Français (langue) : Grammaire |
en_US |
dc.title |
La place de la grammaire dans les épreuves du baccalauréat et son impact sur la production écrite |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |