dc.contributor.author |
Cherouk, Houssam eddine |
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dc.contributor.author |
Bouyahmed, El hamid |
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dc.contributor.author |
Kerboub, Nassim (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-03-12T09:58:46Z |
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dc.date.available |
2018-03-12T09:58:46Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/8628 |
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dc.description |
Option : Didactique |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce travail porte sur l'analyse d'une question et d'un problème spécifique, liée à l'enseignement et a la didactique du français en Algérie. L'écrit aujourd'hui joue un rôle crucial dans la réussite scolaire, personnelle et social, et l'enseignement de se dernier est devenu la préoccupation majeur des professeures de français |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Français (langue) : Ecriture : Processus |
en_US |
dc.subject |
Français (langue) : Processus d'écriture : Brouillon : Rôle |
en_US |
dc.subject |
Français (langue) : Enseignement : Approche par compétence |
en_US |
dc.subject |
Didactique du français : Algérie |
en_US |
dc.title |
Rôle du brouillon dans le processus d'écriture chez les apprenants de 2 A.M |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |