Ce présent travail, est consacré à l’étude de l’une des pratiques langagières des étudiants de médecine, afin de savoir les raisons qui motivent ses locuteurs à pratiquer l’alternance français/kabyle ; étant donné que notre objet d’étude est très vaste, nous nous sommes contentés de n’étudier que la pratique de l’alternance codique parmi d’autres pratiques langagières
