Coopération
Convention Nationale avec le Centre Universitaire de Tamanrasset
Dans le cadre du développement de la coopération scientifique et technologique et dans la perspective d’approfondir leurs relations,
l’Université de Béjaïa et le Centre Universitaire de Tamanrasset ont signé une convention cadre de partenariat. La cérémonie de signature a eu lieu au centre universitaire de Tamanrasset le 04 Mars 2014 en présence des responsables des deux
établissements.
Les deux chefs d’établissements, Pr DADA MOUSSA Belkhir et Pr SAIDANI Boualem, ont mis en exergue l’importance stratégique de cet accord en mettant en oeuvre plusieurs activités de collaboration et d’échanges dans les domaines de la formation et de la recherche sur les bases suivantes :
- Elaboration et participation à des programmes conjoints de formation, d’enseignement et de recherche - Echange d’informations sur les activités scientifiques (documentations, publications,
manifestations scientifiques, …).
- Mobilité des enseignants, des étudiants et des cadres administratifs et techniques - Participation à toutes formes d’échanges 
susceptibles de valoriser les institutions et les activités scientifiques élaborées en commun dans leurs environnements économique, industriel, social et culturel - Accompagnement et échange dans le domaine de la formation LMD (Licence, Master, Doctorat)
- Echanges culturels
- Montage en commun de projets de coopération internationaux.
Convention Internationale avec l’université d’Aveiro (Portugal)
L’Université de Bejaia et l’université d’Aveiro (Portugal) ont signé le 06 Janvier 2014, une convention cadre de partenariat d’une durée de cinq ans renouvelable. Ce protocole d’accord portera sur la formation et la recherche et concerne l’ensemble des champs disciplinaires communs aux deux institutions. Des conventions spécifiques pourront préciser, selon les composantes des deux institutions, les objectifs, les contenus, les effectifs employés et les modalités pédagogiques, administratives et financières de mises en oeuvre des bases de coopération.
Signature d’une charte sur l’enseignement Inclusif
L’Université de Bejaia, représentée par le Vice Recteur des Relations extérieures Pr BEZZI Nacer et par le Responsable de la CASAM 
Dr BOURAOUI Kamel, a participé aux journées de clôture du programme TEMPUS sur l’enseignement inclusif des universités du Maghreb (UMEI) qui ont eu lieu les 20-21 Janvier 2014 à l’université de Tétouan (Maroc). Au cours de ces journées, les partenaires magrébins du consortium (UMEI) ont signé une charte sur l’éducation inclusive fondée sur les valeurs des cellules d’appui, de soutien, d’accompagnement et de médiation (CASAM) créees dans le cadre de ce projet.
La charte des CASAM, fondée sur les principes UMEI, vise à s’acquitter d’une noble mission dont le but est d’instaurer et de renforcer
les processus et dispositifs de l’insertion, de l’inclusion et de l’égalité des chances en faveur des étudiants des trois groupes cibles
dans les universités maghrébines partenaires: Bejaia, Tlemcen, Constantine (Algérie) ; Casablanca, Agadir, Tétouan (Maroc) et
Sousse, Sfax (Tunisie). Le fil conducteur de cette mission est que tout le monde chez les partenaires maghrébins doit s’imprégner des
fondements universellement reconnus qui sont en relation avec les principes de la tolérance, de l’ouverture d’esprit, de la diversité, de la démocratie et l’état de droit.
Le cap de cette mission est que tous les étudiants des universités maghrébines partenaires puissent bénéficier aisément de tous 
les droits qui leur garantissent de s’épanouir pleinement dans les études, le travail et les loisirs. Tout le monde doit être traité à pied d’égalité mis à part son état physique, son origine géographique, sa situation socioéconomique, ou par
rapport aux différences entre les deux sexes. La vision cherchée par la CASAM est de faire de l’espace universitaire un haut lieu qui contribue à:
- Outrepasser les difficultés et enlever les freins qui participent au décrochage universitaire, notamment chez les étudiants les plus vulnérables sur les plans physiques, géographiques et socioéconomiques ;
- Renforcer la culture de l’entraide, de la solidarité et de l’ouverture d’esprit entre les différentes composantes des universités partenaires maghrébines (étudiants, corps professoral, staff et responsables administratifs) ;
-Donner un sens profond aux actions définies dans la mission des CASAM pour que les individus puissent agir, communiquer et s’entraider positivement au sein des universités maghrébines partenaires.
