Abstract:
L'enseignement/apprentissage des langues étrangères devrait faire l'objet d'un vaste travail critique et constructif qui permettra de suivre un nouvel itinéraire pédagogique menant vers la pratique d'un enseignement décloisonné, un enseignement plus favorable à une véritable autonomie de l'apprenant parce que plus conforme à ses intérêts et à ses besoins
