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La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2ème année moyenne

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dc.contributor.author Messiouni, Célia
dc.contributor.author Ouyougoute, Samira (directrice de thèse)
dc.date.accessioned 2022-12-08T12:56:41Z
dc.date.available 2022-12-08T12:56:41Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20613
dc.description Littérature et Approches Interdisciplinaires en_US
dc.description.abstract Notre étude a pour intitulé : La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2.A.M. L'objectif principal de cette dernière est de vérifier si le genre fable proposé en 2ème année du cycle moyen offre la possibilité de travailler la compétence interculturelle des apprenants algériens. Cela à travers l'analyse des textes supports intégrés dans le deuxième projet du manuel scolaire de la deuxième année moyenne ainsi qu’une enquête par questionnaire mené auprès des enseignants de français au cycle moyen. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Notion de genre littéraire : Genre fable : Concept de culture : Interculturel en_US
dc.title La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2ème année moyenne en_US
dc.type Thesis en_US


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