Abstract:
Dont ce présent mémoire l'intitulé « La compétence orale chez les étudiants de deuxième année de licence de français : quelles remédiations pour quelles difficultés ? ». Nous nous sommes intéressés dans la présente étude au genre débat comme une activité que l'on propose aux étudiants de deuxièmes années de licence de fle et essentiellement aux différentes difficultés auxquelles ils sont confrontés. Nous avons opté pour une collecte de données à travers trois outils d'enquête, un questionnaire adressé aux étudiants, des entretiens avec les enseignants nous renseignant sur les difficultés que rencontrent les étudiants dans ce genre d'activité et enfin une analyse détaillée de quelques débats réalisés par les étudiants. Ces dernières, seront prises en charge par un ensemble d'activités que nous allons proposer dans le cadre d'une séquence didactique.
