dc.contributor.author |
Khales, Leticia |
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dc.contributor.author |
Mokrani, Nesrine |
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dc.contributor.author |
Abdelouhab, Fateh (encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-01-30T10:25:51Z |
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dc.date.available |
2018-01-30T10:25:51Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6578 |
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dc.description |
Option : Didactique du Français |
en_US |
dc.description.abstract |
Cette étude s'intéresse à l’exploitation du texte littéraire en classe de FLE comme un support authentique tout en intégrant la compétence interculturelle toute en développant celle-ci chez l’apprenant |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Béjaia |
en_US |
dc.subject |
Français (langue) : Littérature : Enseignement : Apprentissage : Interculturel : 2ème année secondaire |
en_US |
dc.title |
De la littérature pour désambiguiser l’interculturel en classe de FLE : cas de 2 ème année secondaire en Algérie |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |