The present dissertation is entitled “The Sociocultural Identity Representation in Le Fils du Pauvre (1950) and Things Fall Apart (1958)”. Despite the historical and geographical differences that exist between the two ...

Durant ce travail, notre objectif est d’examiner la place du plurilinguisme dans les représentations des enseignants et des élèves des langues au cycle moyen, dans la wilaya de Bejaia. Le sujet de notre recherche s’inscrit ...

Le but de l'enseignement/apprentissage de la compétence interculturelle, est de préparer l'apprenant à interagir avec des personnes ayant des valeurs culturelles différentes des siennes, le rendant ainsi conscient de la ...

Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, intitulé « Bilinguisme et prime enfance : les motivations des parents dans leurs choix linguistique pour leurs enfants ».L’objectif de notre ...

Ce mémoire examine l'adoption de l'approche par les compétences (APC), dans l'enseignement du français en classe de la première année moyenne en Algérie, suite à sa recommandation depuis 2002. L'APC centrée sur l'apprentissage ...

Notre étude porte sur l'enseignement/apprentissage de la chanson comme genre de discours dans une perspective actionnelle. Elle s’assigne pour principal objectif le développement des compétences langagières et interculturelles. ...

Tazrawt-a d tin i ikcemen deg taghult n tsekla tamazight s uzwel Taseqlebt d usaran deg tmezgunt "Sinistri" n 3ebdllah Muhya, asentel-s yewwi-d ghef wamek yessmres Muhya taseqlebt d usaran deg tmezgunt-a, ihi negga tasledt ...

Notre recherche examine la complexité des rapports à l’espace et à l’autoreprésentation que pourraient entretenir les noms des arrêts de bus, dans la ville de Bejaïa, en soulignant leur rôle en tant que marqueurs identitaires ...

Ce mémoire explore les pratiques langagières de trois instagrameurs algériens – Naoufvl, Dr. maleek1 et Yacobbino – et l'impact de leur contenu sur le public algérien. À travers une analyse sociolinguistique des publications ...

Language interference has become more and more common, particularly, in English language classes. Learners of English as a foreign language tend generally to refer to their first language when learning the foreign one. In ...